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    多學科交叉融合!183所國內外高校專家共議教育數字化!

    時間:2022年09月01日    編輯:外語學院    來源:外語學院     瀏覽次數:

    2022年8月18日-21日,第17屆國際計算機科學與教育會議IEEEthe 17th International Conference on Computer Science & Education(簡稱IEEE ICCSE 2022)在寧波成功舉辦,來自中國、美國、澳大利亞、德國、意大利、泰國、印度和日本8個國家,183所高校的專家學者和師生嘉賓在線下主會場與線上騰訊會議共同參會進行學術交流。IEEE ICCSE 2022由全國高等學校計算機教育研究會(國家一級法人學會)主辦,IEEE教育協會提供技術支持,浙大寧波理工學院外國語學院、教育部國別和區域研究備案中心—浙大寧波理工學院“波蘭研究中心”、寧波市陽明文化創造性轉化與傳播基地承辦。本屆會議特別邀請了主辦方全國高等學校計算機教育研究會理事長何炎祥教授,研究會原理事長王志英教授,研究會副理事長、IEEE ICCSE 2022榮譽主席李茂青教授;承辦方浙大寧波理工學院黨委書記、IEEE ICCSE 2022榮譽主席胡征宇,浙大寧波理工學院副校長魯東明,以及主旨報告專家香港中文大學陳本美院士,清華大學胡事民教授和東南大學李世華教授。

    作為教育部2022年工作重點,教育數字化是國家戰略行動的重要部署,既是全民數字素養與提升的必然趨勢,也是高質量教育體系建設的必要策略,更是我國從教育大國走向教育強國的必由之路。因此,大力實施教育數字化戰略行動,多措并舉發展全民數字素養與技能,推動互聯網釋放的普惠效應,有利于積極提升我國教育軟實力和教育高質量發展在世界教育格局重塑中的國際影響力。本次會議是在此背景下召開的IEEE級別的國際性學術會議,會議以“快速發展的數字素養與技能”為主題,通過3場高水平的大會主旨報告和15場精彩紛呈的線上線下融合分論壇的交流分享,瞄準數字素養與技能提升,探討計算機科學基礎理論與教育實踐應用方面的前沿學術成果。

    ICCSE會議始于2006年,今年是第17屆會議,也是該會議依次在新加坡、澳大利亞墨爾本、斯里蘭卡科倫坡、加拿大溫哥華、英國劍橋、日本名古屋、美國休斯頓、斯里蘭卡科倫坡、加拿大多倫多、荷蘭代爾夫特、英國蘭卡斯特連續舉辦11年之后,第一次回到國內的線下主會場,浙大寧波理工學院承辦具有歷史意義的這屆會議。本次會議歷時三天,聚焦計算機科學與教育前沿問題,貫徹落實創新、開放、共享的發展理念,圍繞“快速發展的數字素養與技能”的大會主題,共同探討計算機科學與教育等多學科交叉融合新方法。

    開幕式致辭

    8月19日上午,會議開幕式由主辦方領導全國高等學校計算機教育研究會理事長何炎祥教授致英文開幕詞。他強調今年的會議以“快速發展的數字素養與技能”為主題,將是重要的學術思想碰撞和創新成果分享的平臺,他對會議組委會和承辦方表示感謝并預祝會議圓滿成功。

    承辦方浙大寧波理工學院黨委書記、IEEE ICCSE 2022榮譽主席胡征宇代表學校致歡迎辭,對主辦方將具有里程碑意義的第17屆會議交給浙大寧波理工學院承辦表示誠摯的感謝,對參加本次會議的專家學者以及國內外嘉賓表示熱烈歡迎,對關心和支持外國語學院發展的專家表示衷心感謝。外國語學院致力打造高水平交叉學科研究平臺,以“外語+”為增長點,開展“外語+信息科學”“外語+教育教學”“外語+國際傳播”等方面的系列工作,主動服務學校數字化建設,主動融入交叉學科建設,推動學校教育數字化工作邁向新臺階。浙大寧波理工學院外國語學院院長、教育部國別和區域研究備案中心波蘭研究中心主任、IEEE ICCSE 2022大會主席胡潔教授主持開幕式。

    大會主旨報告

    主旨報告專家香港中文大學陳本美院士、清華大學胡事民教授、東南大學李世華教授進行了大會主旨發言。浙大寧波理工學院副校長魯東明開啟大會主旨報告。

    香港中文大學陳本美院士作了題為AI and UAS Technologies for Infrastructure Inspection and Information Management的大會主旨報告。報告展示了完全自主且功能齊全的基礎設施檢測和信息管理系統。與人工檢測相比,該系統具有更經濟、更安全、更靈活、更高效的優點,該系統也適用于其他工業應用場景。

    清華大學胡事民教授作了題為Subdivision-based Mesh Convolution Networks的大會主旨報告。報告介紹了創新的多功能CNN框架SubdivNet,可適用于具有循環細分序列連通性的三維三角形網格,并通過廣泛的評估及各種應用證明了SubdivNet的有效性和高效性。

    東南大學李世華教授作了題為Recent Advances on Intelligent Control for Mechatronic Systems的大會主旨報告。報告討論了機電控制系統中的各種先進建模、分析和智能控制技術,介紹了機電智能控制系統領域的一些最新研究進展和成果,提出了幾種基于擾動估計與補償的復合控制設計方案,并給出實驗或應用驗證結果。

    之后,來自國內外不同院校專家學者在15個分會場討論圍繞以下話題開展了口頭報告、線上展示、海報展示,討論涉及XR教育技術、計算機輔助語言教育、虛擬實驗和在線教學、生物信號的數學模型和人工智能、電子社會和數字素養、人工智能增強的機械預測和健康管理、可持續性領域的計算機科學教育(CSES)、高質量發展時期的高校工程科學教學和評估、計算機增強設計與創新、數字技術與教育變革、“一帶一路”國際中國+職業教育、項目實踐教學與項目應用開發研究、社會科學數據挖掘等方向,共同探討計算機基礎理論及教育實踐應用。

    本次會議收到英文論文500余篇,大會從錄用的200余篇論文中遴選出3個獲最佳論文獎、4個獲最佳論文提名獎。3篇最佳論文分別來自華中科技大學丁漢院士團隊,清華大學李超老師團隊及浙大寧波理工學院王歡老師團隊。4篇最佳論文提名分別來自南京大學、西交利物浦大學,南京大學及浙大寧波理工學院團隊。

    會議還成功舉辦了《計算機技術與教育學報》編委會工作會議,數字力認證專家委員會工作會議及全國高等學校計算機教育研究會對外聯絡委員會年度工作會議。

    本次國際會議吸引了全球8個國家183所高校學者的參與。參會嘉賓中,既有富有學養的資深專家,也有勇于探索的學術新銳,大家積極貢獻了富有深度的研究。各位學者熱情闡述研究成果,積極參與互動,場面熱烈、收獲頗豐,從計算機科學、數據科學、教育技術和電子化社會/智能社會等各個方面交流了計算機科學與教育的研究現狀,并從多個角度,對科研難題提出各自的解決方法,挖掘了眾多的創新思路,開辟了研究的嶄新視角。會議熱烈、高效、有序,惠及學科、學術、學者和學生。

    另悉,第18屆國際計算機科學與教育會議將于2023年在馬來西亞舉行。

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